
07.11.2026
Çizgilerin Dünyasında: Algı, Hareket ve Yaratıcılık
ide Anaokulunda gerçekleştirilen Çizgili Gün etkinliğinde öğrencilerimiz, sanat ve oyun aracılığıyla çizgilerin yön ve biçim özelliklerini inceledi. Dikey, yatay, sarmal ve zikzak çizgiler üzerine yapılan çalışmalar, erken çocukluk döneminde yazmaya hazırlığın temelini oluşturan görsel ve motor becerileri destekledi.

07.11.2026
ide okulları olarak Cumhuriyetimizin 103. yılını, öğrencilerimizin sanatsal çalışmaları ve sahne performanslarıyla kutladık. Öğretmenlerimizin emeği ve ailelerimizin katılımıyla gerçekleşen programımız, anaokulundan ortaokula öğrencilerimizi ortak bir heyecanda buluşturdu.

07.11.2026
Ailelerin Katılımıyla Zenginleşen Öğrenme Deneyimleri
ide okulları anaokulunda ekim ayı boyunca gerçekleştirilen aile katılım etkinliklerinde ailelerimiz, mesleki birikimlerini, ilgi alanlarını ve becerilerini sınıflarımıza taşıdı. Sanattan bilime, meslek tanıtımlarından tasarım çalışmalarına uzanan buluşmalar, öğrencilerimizin farklı deneyimler edinmesine ve aileleriyle birlikte üretmesine fırsat sundu.
ide olarak
hangi yaşta olursa olsun herkesin bir fikri, fikirleri olduğuna inanıyoruz. Okullarımızda
herkesin fikirlerinin yargılanmadan, özgürce ifade edildiği, tartışıldığı bir eğitim ve sosyal
ortam oluşturmaya odaklanıyoruz.
ide’nin eğitim yaklaşımına ve güvenli ortamına değer
katan en büyük unsurların başında eğitim kadromuz geliyor. Her biri uzun yıllardır eğitim
dünyasının içerisinde yer alan, benzersiz tecrübeye sahip eğitim ve idareci kadromuz
öğrencilerimizi yarınlara hazırlıyor. ide’de eğitim kadromuz dünyadaki en güncel gelişmeleri
takip edip uygulayarak öğrencilerimizin sadece Türkiye’de değil, dünyada da yetkin bireyler
olarak yetiştirilmesi için kendilerini sürekli geliştiriyor.
Okul-öğrenci-aile uyumuna
büyük önem veren bir kurum olarak sadece öğrencilerimizle değil, velilerimizle de açık, net bir
iletişim kurmayı ve aynı dili kullanmayı önemsiyor ve bunu gerçekleştirmek için gerekli
platformları ve yaklaşımları hayata geçiriyoruz.