ETKİLİ OKUL ORTAMI NASIL OLMALI?

11.10.2017

ETKİLİ OKUL ORTAMI NASIL OLMALI?

Günümüzde okul kavramı, okul paydaşları tarafından farklı anlamlar yüklenilen bir olgu haline geldi. Veli için eğitim ve eğitimin yanı sıra güvenlik ihtiyacına cevap veren bir kurum, öğrenci için sosyalleşme alanı, eğitim kadrosu ve diğer çalışanların bazıları için iş ortamı bazıları içinse hayallerini gerçekleştirme ortamı. Halbuki, okul tüm kavramları içinde barındırmanın yanı sıra merak, keşif, disiplinini de içinde barındırıyor.

Etkili okul ortamında, hem öğrenciler hem de okul yaşantısı içinde yer alan tüm yetişkinler en az öğrenci kadar öğrenme, deneme, merak etme, gözlemleme, takım çalışmasının farkına varma ve keyif alma davranışlarını sergileyebilmelidir. Tüm bu davranışlar etkili okul ortamının yaratılması için her detayının en ince ayrıntısına kadar düşünülmesi gerektiğini gösteriyor.

Okul müdürlerine etkili okul ortamı yaratmada çok büyük görevler düşüyor. Eğer okul yöneticisi/okul müdürü etkili bir okul ortamı yaratmanın önemine inanırsa, öncelikle nitelik ve eşitliğe önem vermelidir. Nitelik eğitimde, davranışlarda ve tutumlarda gözlemlenirken eşitlik kararlara katılım ya da kararlardan haberdar olma alanlarında gözlemlenebilir. Aynı zamanda öğrenciden beklenen öğrenme davranışı öğretmen için de kendi alanında sürekli kendini yenileme olarak görüleceği için eşitlik kavramı öğrenmede de devreye girer.

Sonuç olarak etkili bir okul ortamında gelişen,  öğrenen ve performans harcayan sadece öğrenci değil, paydaşların tümüdür.

Fatma Akpınar

İlkokul Müdür Yardımcısı